Ministerstvo ve svých podkladech hovoří o různých variantách, jak se občanského vzdělávání zhostit, a mezi nimi je i to, že by při resortu vznikla grantová agentura. Ta by na základě strategie, již by si vláda ve výchově občanů vytyčila, rozdělovala peníze různým aktérům, aby lidem mohli pomoci s mediální gramotností, komunitním životem a dalšími občanskými schopnostmi. Na prozatímních jednáních ale zástupci resortu jednoznačně dávají přednost Domu demokracie a diskusi o ostatních možnostech nejsou zrovna nakloněni.

V konceptu Domu demokracie se pracuje s tím, že nový úřad v zásadě všechno zajistí sám, od žákovských parlamentů na školách až po proměnu veřejných knihoven v místa komunitního setkávání, a zkušené nestátní organizace mají sehrát roli náhodného subdodavatele. Materiál výslovně uvádí, že v případě, kdyby se Dům demokracie rozhodl rozdělovat nějaké granty, zajistilo by se financování neziskového sektoru, „který bude doplňovat hlavní činnost instituce“. Z toho je zřejmé, že se systematickou spoluprací se v tomto modelu nepočítá.

(Lidové noviny 23.8.)