77krasko,

na našem gymplu s holkama taky nikdo neprobírá, co četly. Neprobíral to s námi ani nikdo na čtyřletém gymplu. A jo, měla jsem spolužačku, co četla Vergilia a já nevím co, pak jsem byla já, co sice přečetla komplet Saint - Exupéryho, Božskou komedii a Labyrint světa a ráj srdce, ale jinak se zmítala mezi literaturou pro děti a mládež a humoristickými detektivkami, aale 2/3 třídy nečetly prostě nic. Povinnou četbu jsme neměli.

Moje holky mají jednou za čas povinný zápis do čtenářského deníku na trochu vyšší úrovni, než je běžné, je tam část o autorovi, část o díle, pak vybrané kapitoly, zhodnocení....teď v kvintě měla ta jedna poprvé nějaké srovnání (Romeo a Julie od Shakespearea a Romeo, Julie a tma od Otčenáška). Ta jedna, co je na jiném gymplu, tak vždy po odevzdání čtenářáku píše test z obsahu a porozumění. To je asi tak celé.

Výhoda oproti základce je hlavně v tom, že na gymplu jim od začátku valí do hlavy maturitu a oni k tomu tak přistupují, že to vlastně mají k maturitě, takže i když je to extra nebaví, tak to udělají celkem poctivě.

Jinak ani jedno z mých dětí není knihomol. Jednu knížky bavily, než jí to učitelka v páté třídě dala befeklem, že musí denně číst, to se zasekla a už se do toho znovu nikdy nedostala v té míře, co dřív, ale aspoň čte tu povinnou literaturu a u většiny přiznává, že ji to baví. Jedna z dvojčat čte povinné bez zájmu, ale taky bez odporu, druhá jak co, na něco se radši koukne na film v angličtině, než aby si to česky přečetla, něco si klidně nechá jen převyprávět od starší ségry, něco přečte. No a nejmladší hledí na knížky s odporem, a to byla přitom jediné dítě, které se naučilo číst samo a nějakou dobu se zdálo, že ji to i bude bavit .

Na gymplu jsou všechny čtyři (z toho tři na stejném).