teď mám holku v osmičce, jedou Hejného metodu a zkoušela jsem s ní přijímačkové testy. v matice měla velký problém - za jedno opravdu opravdu neumí počítat rychle. za druhé do výpočtu úloh s vrhala stylem pokus X omyl, takže jednak jí to ještě víc zdrželo (tady mají jednoznačnou výhodu děti, které mají na nějakou úlohu už nacvičený postup), jednak na to kolikrát šla zbytečně složitě a v některé fázi výpočtu se zbytečně přepočítala nebo zamotala, takže výsledek stál stejně za pendrek ve škole má samozřejmě z matiky jedničky, učitel si jí moc chválí