A je to jasný, že výsledkem téhle aktivity může nakrásně být to, že po obědě bude třída mít třeba matiku a fyziku, případně to rozkopne rozvrh několika dalším třídám a třeba někdo kvůli tomu bude o hodinu dál ve škole. Nebo dostanou na některý předmět jiného učitele, třeba i dost horšího, protože ten původní prostě rozdvojit nepůjde. Osobně jsem ráda, když vyučování začíná náročnějšími předměty a s pokračujícím časem se přechází k vychovám. Němčinu šestou hodinou v pátek prostě syn už nefungoval.