Souhlasím. Případně bych postupovala jako psal Ztko.

Asi by hrálo i roli zda by mi dítě řeklo pravdu (já když už dám trest, tak za lež, zohledním pokud se dítě dokáže ke své chybě postavit čelem a přiznat se, pak můžeme najít řešení).

Z popsaného bych to zatím neviděla tak dramaticky, ano krást se nemá, promluvit s dítětem je určitě namístě. Asi bych se hodně zajímala proč to udělal a proč je nesl do školy. Také je podstatné zda je to poprvé nebo opakované. A teprve podle toho bych dělala nějaké závěry.

Na druhou stranu nejsou tu pořádné detaily, jen něco co "vyšetřila" paní učitelka, což tedy osobně nechápu. Já bych se tedy k tomu jak se k situaci postavit rozhodla až po důkladném rozhovoru s dítětem a zjištění jak to přesně vlastně bylo.

Nicméně nedovedu si představit že bych toto nechala prošetřovat učitelku, byť k tomu možná došlo tak nějak samovolně a zakladatelka to neměla v úmyslu.Ale asi bych jí stejně nesdělovala kolik má dítě v kasičce a nechala ji zapojit do úvah jak k těm penězům dítě přišlo. Toto bych prostě řešila já.