"Pro zakladatelku: dej diteti vybrat, jakou fotku si chce vzit (a kteri rodinni prislusnici na ni budou)."

Souhlas.

"Pokud zadnou, sdel u vas obvyklym zpusobem ucitelce, ze je to pro dite citlive tema a tudiz zadnou nedonese. Jen je otazka, jak se dite bez fotky bude citit...."

Tohle už ale pokládám za velmi nevhodnou manipulaci. Pokud se bude dítě cítit blbě, protože nebude mít žádnou fotku (třeba z důvodů, že u nich v rodině není všechno v pořádku), TAK JE TO PROBLÉM HLAVNĚ TÉ UČITELKY, pokud na něm něco necitlivě vymáhala.

Myslím, že se moc nemýlím, když řeknu, že to téma jako takové nemá jistě za cíl vyzvídat rodinné poměry žáků, ale použít příklad, který je jim blízký a kterému rozumějí, na osvětlení nějakého běžného jevu. Proti tomu nic nemám, a ani proti tomu, aby dítě přineslo do školy jména rodičů a prarodičů a ještě do x-tého kolena (osobně to nevnímám jako tajné, nemám potřebu to skrývat a ani si nemyslím, že by někdo mohl zneužít fakt, že moje prababička se narodila v roce 1920 a jmenovala se Anastázie Svobodová.)

Ale myslím, že učitel by musel být už hodně velké hov.do, aby vymáhal konkrétní informace bez rozdílu na každém, i když je jasné, že to pro dítě z toho či onoho důvodu není lehké téma. Takže pokud se dítě bez fotky bude cítit blbě, protože na něho učitel tlačil, tak je to jednoznačně vina toho učitele