Mám v paměti nějaké výzkumy, ze kterých plyne, že rodiče, kteří mají děti na známkovacích školách, preferují známkování (asi jen 15 procent by chtělo neznámky), a jen třetina si to umí představit bez známek. No a na neznámkovacích školách všichni oceňují a preferují to slovní hodnocení, a jen pár procent si umí představit, že by měli dítě známkované. Což je výzkum, který jaksi neodhalí, jestli ty názory plynou z toho, kde ty děti jsou, nebo jsou ty děti na daných školách proto, že rodiče mají tyto názory.