"Nerada bych to hrotila tak, že neznámkování vede k radosti z učení, kdežto známkování jen k tupýmu biflování, protože si myslím, že to tak prostě není.

Ale ono to tak bohuzel obcas byt muze. Kudlo,mam zkusenosti se znamkovanim i bez neho. Z tvych odpovedi je jasne, zes nic takoveho nevidela, takze je vlastne divne jak to vehementne srovnava a stanovisko mas hotove, s tim se tezko polemizuje a k nicemu to neni. Bez k nejake kvalitni ucitelce v dobre vedene alternative na DOD, uvidis, bude te to bavit a uvidis to nazorne.

A některý předměty, který mě nebavily, bych se bez známkování neučila vůbec (a pak by mi to třeba chybělo)."
Ale to si myslis zase jen proto, ze tu zkusenost nemas. To nejsou argumenty, ale myty.