Sovice, já jsem schopná i ochotná změnit názor, pokud mám o věci málo informací a problém mi vysvětlí praktik, který se kolem dotyčně věci pohybuje, zná problematiku i úskalí, která se vyskytují. Ovšem musí tomu rozumět, ne mít knižní znalosti a být praxí nepolíbený. Zažila jsem to i v reálu, kdy nám o věci plácal nesmysly někdo, kdo naprosto netušil, wo co go. Takže pokud jsi praktik a učíš ve škole, kde je inkluze úspěšná, pouč mne. Já totiž tvrdím, že není problém začlenit kdejaké dítě, leč bohužel nesmí mít poruchu chování a nesmí při výuce vyrušovat. Výuku totiž naruší i jedno jediné vyrušující dítko. Zažila jsem to ve školství, v sousední třídě. Učitelka skákala radostí, když dotyčné dítko nepřišlo do školy, protože bylo nemocné. To se snažila dohnat, co za jeho přítomnosti nestihla.