Přidat odpověď
Povinná výuka dvou cizích jazyků je, podle mě, naprostý nesmysl. Mnozí žáci nezvládají jeden cizí jazyk, nezvládají ani mateřský jazyk - češtinu.
Co se týká skupinové výuky, také ji zařazuji, ale nevidím v ní až takový přínos. Maká jeden tahoun té skupinky, maximálně 2,3. Většina žáků, když někdo převezme iniciativu, mají tendenci "vypínat" a rádi se vezmou. Když to řeknu hodně škaredě, tak prakticky parazitují na té skupince. Jak těžko se pak hodnotí (myslím dle kasifikačního řádu) práce skupinky, to je na samostatnou diskuzi, několikrát se tu už probíralo.
Předchozí