Katko, nevím. Penězi určitě ne. Jak jsem psala někde níž:
"Jak to dělají dobré školy, že jsou tak dobré? Nešlo by to zavést i na těch špatných? V čem mají ty špatné školy problém?"
Nějak tak asi...nejsem odborník.
A jak říkám, nejde jen o různě znevýhodněné školy.
Já srovnávám (pravda, velmi malý vzorek) několik ZŠ v blízkém okolí. Čili sociální prostředí, vzdělanost, inkluze...vše +- stejné. Přesto výsledky tak odlišné, až je to zarážející.
Dále nevěřím na něco jako "přijímačkový výkon". V PZ přeci není nic speciálního. Prostě logika, úvaha, porozumění textu, aplikace, nějaký všeobecný rozhled...co jiného by se mělo ve škole učit??? co jiného by se mělo v PZ testovat???