Buchli, víš jak se pozná bezpečné prostředí? Tak, že si v něm můžeš dovolit i prohrát. Naše školy bezpečné prostředí většinově nejsou ani náhodou. Zdravé soutěžení třeba v běhu, kdy to kolikátá jsi doběhla není tak důležité nahrazujete soutěží o jedničky a hodnocením, kterým těm dětem daleko víc ubližujete, když o nich a jejich práci říkáte, že je nedostatečná například.
A pak vadí počítání bodů při badmintonu, které by mohlo potěšit a přinést i něco pozitivního dětem co nevyhrávají ve vašem hodnocení toho jak počítají. Smutný. A naprosto falešný.