Ctvrtko, cim dyl ucim jazyky, tim vic mne "skolni vyuka jazyku" privadi k silenstvi. Ja mam stesti, ze mam "klienty", kterym jde o to, aby tim jazykem vladli, a sefy, kterym jde o to, aby byl jazyk zvladnut. Cili mne nechaj delat, co chci, protoze "Vysledky odvadim". Jenze ja si k tomu studuju porad novy vyzkumy, abych lidem netvrdila, ze "moje metoda" je lepsi nez ty vostatni, ale abych to mohla jednak dokazat v praxi, jednak podlozit. Ted mam treba 3 zacatecniky od jednoho Americkyho podniku a s kazdym pracuju jinak - podle toho, co chapou, na to navazuju. Na co prekladat zbytecny vety, se kteryma se par let nesetkaj. Atd atd.



Pochopitelne ruzny dohady s kolegy - kdyz ja ucim svedsky Cinanku z Hong Kongu z mezinarodni anglicky skoly (=ktera mluvi anglicky jako druhou rec) a kolegyne anglictinarka ji da nedostatecnou z anglictiny, protoze "neumi to, co je v osnovach" - tak to mne potom dost bere ji vysvetlovat, ze holka umi anglicky lip, nez kolegyne (=vcetne gramatiky, protoze na tu si v Cine potrpej)