Jak píší ostatní, nejspíš jsou tvé materiály ty nejlepší, jaké mohou být, protože ti, kdo "učí učit", většinou nemají ponětí o tom, co je pro tebe denní chléb. Na kurzech a seminářích člověk dostane inspiraci, pár nějakých konkrétních technik, ale nasadit si to na to své už stejně musí sám. Ale to, jak to popisuješ (a jsem tím nadšená), mi připomíná workshop globální výchovy, který jsme kdysi měli na kurzu v rámci ped. fakulty - tam jsme právě hráli podobné hry, které se tedy netýkaly přímo financí, ale toho, jak jeden faktor, nebo spíš souběh více faktorů, ovlivňuje naše životy, aniž bychom si to sami uvědomovali (třeba jsme byli africké kmeny a rozhodovali jsme se, co budeme každý rok pěstovat, do toho přicházelo hozením kostky náhodně zvolené počasí ten rok a z toho plynoucí výhodné nebo nevýhodné podmínky pro danou plodinu apod.). Autory globální výchovy jsou ti dva, od nichž teď vidím v nabídce pro učitele tyto knihy:
https://www.kosmas.cz/knihy/149813/cviceni-a-hry-pro-globalni-vychovu-1/
https://www.kosmas.cz/knihy/149815/cviceni-a-hry-pro-globalni-vychovu-2/
Třeba bys v nich našla aktivity, u kterých by stačilo vyměnit položky.
A další kniha, která obsahuje spousty způsobů, jak žáky opravdu zapojit, je Moderní didaktika od Roberta Čapka, a tu mám a mohu vřele doporučit, i když tu práci s přípravou asi moc neurychlí, je tam popsáno jak na to, ale na konkrétní témata si to zase člověk musí navléknout sám:
https://www.grada.cz/moderni-didaktika-6293/?gclid=EAIaIQobChMI6vCHnaXo3wIVlsqyCh0XmwpLEAAYASAAEgJOyvD_BwE.
Moc fandím a zdravím!