Ahoj, úplně tě chápu. Také jsem z toho trošku zoufalá. Syn se ve škole skoro vůbec neučí, jen si občas něco přečte do hodiny, i angličtinu. Letos zatím má hodně dobré známky a přesto zrovna dělal zkušebně test z minulého roku a matematiku má za 30 bodů a češtinu 38 bodů, což by na přijetí na vyhlédnuté gymnázium v Praze nestačilo. Jeho problém asi je, že se právě není zvyklý učit a ztrácí body i za to, že ten test ho pak už nebaví. A přitom ho vlastně potřebujeme dostat ze ZŠ na školu, která po něm bude něco více chtít, jinak brzo ztratí motivaci, to už občas vidím nyní a to mají skvělou učitelku. Byli jsme i v PPP, jak to vidí a i dle nich má gymnázium má, baví ho matematika, ale verbální část má dokonce ještě lepší, takže je ideálně na všeobecné gymnázium s tím, že by se měl časem vyprofilovat.Nemáte někdo radu, jak ty děti, které jsou chytré, mají rozhled více motivovat? On hlavně je chytrý, má rozhled, hodně čte a zajímá se více věcí, ale rozhodně není takový ten průbojný drak, co se všechno nadrtí. Spíš chce mít věci např. v matematice dobře spočítané, vyřešené, ale nemá rád časové omezení a to je právě úskalí přijímaček. Matematiku mají Hejného, takže na logické myšlení dobré, ale zase nemají tu rutinu počítání. Díky moc.