Janinko,
počítám s tím, že syn nebude excelovat v dějepisu či literatuře, i proto se začínám spíše dívat po gymnáziích orientovaných na přírodní vědy, matematiku a programování.
Na druhou stranu je to dítě ambiciózní a záleží mu na tom, aby ve škole nebyl úplně za blbce, resp. aby patřil k nejlepším ve třídě. Takže projekty, referáty a prezentace samozřejmě udělá a dle mého názoru i na moc pěkné úrovni. Nemá problém se naučit delší text, angličtina mu zatím taky nedělá problémy (jasně, je teprve ve 4. třídě takže se nedá mluvit o nadání na jazyky) Ale neleží nám prostě doma v knížkách, nemá žádný obor jako srdcovku. Radši lítá venku, sportuje, hraje na flétnu a na klavír, moc rád hraje strategické deskovky a samozřejmě je rád na PC.
Prostě nevyhraněné dítě, byla jsem stejná (jen ne tak dobrá na matiku), automaticky jsem šla na gympl (za mě nebyl v dosahu osmiletý, jen čtyřletý)a na gymplu jsem se netrápila (naopak), proto uvažujeme obdobně v synově případu.
Na druhý stupeň na naší škole ho nedáme, takže se jasně víceletý gympl nabízí do úvah, v další řadě je matematická třída na jiné základce (ale dojížděl by tak či tak).