A já si zase přisadím s UK a jejich adorovanou inkluzí. Není to tak, jak se všude prezentuje - že jakákoli škola musí přijmout jakkoli postižené dítě. Neustále čtu stesky, že dítě s tělesným postižením musí denně jezdit hodinu a čtvrt, protože blíž školu nesehnali. O dětech s nějakým mentálním handicapem nemluvě. Ale hlavně že se musí kritizovat české školství, které dokázalo děti s MR připravit aspoň na praktický život. K čemu je jim sedět ve škole, kde většině věcí vůbec nerozumějí?