U nás se proti odkladům spíš brojí, pokud to není závažnější, tak ředitel školy povzbuzuje, ať je do ní dají, že z jejich zkušenosti to doženou. My odklad nezvažovali, i když jsem tušila, že narazíme u čtení, neměl dobré sluchové rozlišování a dítě by údajně mělo zvládnout rozklad na hlásky. No paní učitelka nás uklidňovala, že to ve třídě nedá víc dětí, vím že kvůli tomu upravovala pořadí učiva oproti učebnicím a k věcem, které to vyžadovaly, se vraceli později. Ale závažnější problémy nikdo neměl, jsou prý dost silná třída. Ten požadovaný rozklad zvládnul až na začátku 2.třídy.