Podle mě je v pořádku, když se děti takový postup naučí, vyzkouší si ho a pokud jim vyhovuje, mohou ho používat. Jako malý testík by to učitelka dát mohla. Ale aby to požadovala v písemce , to se mi nezdá. Vždyť je někdy dobré při opravování písemek vidět nejen výsledek ale postup, tak učitel pozná kde a proč děti chybují.
Zkrátka jako doplněk, zpestření, alternativa je to ok, ale v žádném přépadě bych nezavrhovala klasický přístup.