Monam, ano. Ale z tohoto hlediska nejde o to, aby bylo více gymnázií přístupných většímu počtu dětí, aly aby byly dobré obchodky, průmyslovky (ty zhusta myslím jsou), učňáky, dostupné jazykové kurzy...
No a obecně individuálnější přístup kombinovaný s týmovou prací. Frontální výuka a tažení všech stejným způsobem a tempem dle mého dokáže naučit flexibilitě jen v tom, jak se tomu požadavku na průměr či nízkou úroveň přizpůsobit, a na druhé straně u těch slabších, jak vykličkovat systémem aspoň se čtyřkami (to je myslím to, o čem píšeš na vaší škole - nikoho nic nezajímá kromě toho prolézt).