A ony ještě existují školky, které jsou rozdělený věkem?
V naší školce se děti různě míchají, ve třídě jsou malé i velké děti zároveň, občas je rozdělí, na nějaké činnosti, ale většinu času si hrají pohromadě. Nikdo nepropadne, pokud si tak cítila, tak to škola a rodiče nezvládli.

U nás je propojená i škola se školkou, děti zůstávají v kontaktu s kamarády ze školky a třeba společně chodí na procházky nebo se navštěvují.

Jak jsem psala, mám odkladové všechny děti, některé to potřebovaly více, jiné by první třídu v běžném věku s nějakou pomocí i zvládly. Ale jsem ráda, za všechny odklady. U jednoho dítěte jsem si nebyl odkladem uplně jistá, ale nakonec přišel covid a díkybohu za odklad, stejně jsem ho další rok učila doma, ale už se jednalo o týdny, ne o téměř celé pololetí.
Jedná se o rok, stále jsem nepochopila, proč je to takový problém, žádné moje dítě se ve školce nenudilo, ten rok už v následném vzdělávání nehraje takovu roly a jak tu někdo psal, ekonomice to stejně nepomůže.