Já myslím, že lidé s DS vždy musejí být pod určitým dozorem - v práci, v životě, jednak pro ochranu druhých (to myslím v té práci, aby nezpůsobili škodu sobě nebo jiným) a jednak pro svojí ochranu. Nevím, ale myslím si, že ani ti s nejlehčím postižením asi nemají plnou způsobilost.

Já bych viděla jako optimální, kdyby byly v běžných školách speciální třídy a pár hodin z nějakého předmětu by byly společné - třeba hudebka, výtvarka, pracovní činnost, tv apod. Ale zase by musely být i v těch normálních třídách nižší počty dětí, protože když by se ke 30 žákům přidalo 8 těch ze speciálních tříd, tak i kdyby tam byly 2 učitelky, tak by to bylo k ničemu, protože ty děcka by se prostě dohromady nedaly.