| Janet+sluníčko:-) | 
 |
(8.9.2010 20:19:53)
Ahoj holky,
včera na třídních schůzkách říkali u nás ve školce, že bude od října probíhat výuka angličtiny s Angličtinou s úsměvem
www.ajsusmevem.cz
Hrozně moc se mi to líbí. Ale je to dost drahé  , a tak nevím, jestli do toho jít  dělá to cca 1200kč na pololetí (říjen až leden) a pak zase únor až květen. podle obsazenosti kurzu cca 250 - 400kč.
jestli to třeba není moc brzy - malé je 4 a půl roku.
už trošku začínáme stylem anglického pexesa. má zájem třeba někdy se ptá, jak se to řekne anglicky. já taky zrovna chodím do kurzu.
Máte s nimi někdo zkušenosti?
jaké máte zkušenosti s angličtinou ve školce?
jaká je cena?
díky za názory.
|
| Anča123 | 
|
(8.9.2010 20:24:25)
Ahoj, nemám zkušenost s AJ s úsměvem. Zabývám se výukou cizích jazyků v raném věku. Cena, kterou uvádíš, fakt není vysoká. A ještě k pexesu - u čtyřletých dětí není dobře učit jazyk stylem - jak se řekne ..., v tomhle věku mají děti dar jazyk "absorbovat", jazyky se nemají míchat. Mají nejlepší předpoklad se v daném jazyce naučit přemýšlet. Přepínání z jazyka do jazyka je pro ně náročné, neefektivní, zbytečné.
|
|
| Eva + Klárka2/07 | 
|
(8.9.2010 20:39:21)
Asi bych se řídila i tím, jak často bývá dítě nemocné. Protože jestli tam půjde 1-2x za měsíc, tak si myslím, že to cenu nemá.
|
|
| Lída. | 
|
(8.9.2010 20:51:15)
A už vybíráte základní školu? Protože jestli bude mít angličtinu až ve třetí třídě, jako je to obvyklé, kdo ví, co jí z těch znalostí zůstane. A hlavně se zase s ostatními začne učit od začátku.
|
| Tenna /2 | 
|
(8.9.2010 21:03:32)
Přesně to si myslím i já. V tomto věku má smysl dát takové peníze za kurz, jen když bude mít dítě zajištěnou návaznost výuky. Pokud tedy ty peníze pro někoho nejsou zásadní a dítě ta výuka baví, proč ne. Ale velký efekt bych si od toho neslibovala.
|
|
|
| Janet+sluníčko:-) |
|
(8.9.2010 21:23:29)
Holky všem vám zatím děkuju za názory. Liší se - Madí říká že je to prospěšné. Další zase že ne, chjo
|
| Tenna /2 |
|
(8.9.2010 21:49:55)
Madí spíš říká, jakým způsobem se malé děti nejlépe učí, a má pravdu. Otázka spíš je, jestli vidíš důvod, PROČ by se tvá dcera právě teď měla učit - jestli jí to v budoucnu bude k užitku. Pokud by po odchodu z MŠ nepokračovala ve výuce a nepřicházela s angličtinou na patřičné úrovni do styku, většinu toho zapomene, zbydou jí jen střípky. Takže záleží, jaké budete mít možnosti zajistit dceři pokračování výuky a nebo jestli vám i ty střípky znalostí a jakési prvotní seznámení s cizím jazykem stojí za ty peníze.
|
| perdita | 
|
(9.9.2010 7:09:56)
Nevím, jestli dítě vyloženě zappmene, nebo se to jen zasune někam a pak vyskočí, nebo rychle opráší, ale může se stát, že s angličtinou bude stagnovat, takže holky mají dost oprávněné argumenty, ale vždycky bude záležet na tom, jak moc chceš, aby se ten jazyk naučila, protože je potřeba s dítětem něco dělat i doma, aby se posunulo vpřed: hrát, číst... Taky bych řekla: nečekej zázraky hned. Ono to chvilku trvá, taky se ten pokrok může pohybovat ve skocích. a už běžím....
|
|
|
|
| ali | •
|
(9.9.2010 23:44:18)
Názory jsou různé, mám 4,5 letého synka a na angličtinu - 2 x v týdnu 2 hodiny rodilý mluvčí (neumí česky) jsme ho dali - přesně jak píše Madli - malé děti hodně absorbují bez toho aby o tom přemýšleli, teď se mu to do hlavičky dostane ( a ještě k tomu správně), v pozdějším věku už to bude o biflování s nejistým výsledkem.
|
|
| Janet+sluníčko:-) |
|
(10.9.2010 10:11:32)
Děkuji všem za příspěvky.
Kontaktovala jsem lektorku.
Takže jsou návazné kurzy. kdy prý pro začátečníky "jede" podle knížky Cookie A (jen osnovou) - a u navazujícího kurzu Cookie B.
Pokud je kurz ve větší školce, kde je možné udělat dva kurzy, tak jsou oddělené.
Pokud je to menší školka , tak jako ta naše, tak budou děti spojeny, ale věnujese pokročilejšímu dítěti individuálně, kdy obohacuje slovní zásobu - má i jiné "úkoly" - jak jsem psala o tom zaheslovaném přístupu na stránk yna interntu - pro to dané dítě, kde jede dále, že určitě děti nestagnují , ale postupují.
Napsala mi toto:
Co se týče učebního materiálu - ten vždy vybírám podle nejpokročilejšího dítěte ve skupině. Tzn. pokud letos pojedeme s Maruškou podle učebnice Cookie A, pak příští rok zvolím Cookie B, i když budou noví začátečníci. Stejně tak aktivity budou nové apod. jazyk má tu výhodu, že se učivo stále " nabaluje ", slovní zásoba se opakuje, upevňuje, takže to není problém pro žádné z dětí. Navíc, v hodinách se nelze řídit jen knihou - i když by to bylo to nejjednodušší. Kniha je jen taková osa, kolem které se točí vše ostatní - divadlo, prožitková angličtina, zábava, hry, písničky. Ty musejí být dobře zvoleny, a to, věřím, po 20- ti leté praxi už umím. Můžu Vás ujistit, že v mých kurzech jdou děti stále dopředu, nestojí na místě a už vůbec se nevracejí zpět.
Prý bude ve skupině max 7 dětí.
Takže tam dceru asi přihlásímm.
Ještě psala, že pokud títě chybí (je nemocné) 3 lekce za sebou, tak mu dává zdarma individuální hodinu - kdy jedou individuálně.
A pokud bych chtěla, můžu s malou chodit třeba příští rok i do Rodinného centra do kurzu pro pokročilé. To by mohlo být taky fajn - podle času, že....
Ještě jednou děkuju všem za názory.
|
|
|
V její náručí
Předmartinské odpoledne a Martinský trhVsetín 
Kozí kraviny a Jáma lvováPraha 6 
Archeologický výzkumCheb 
Relaxace s tóny léčivých nástrojůHodonín 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Předmartinské odpoledne a Martinský trh
Kozí kraviny a Jáma lvová
Archeologický výzkum
Relaxace s tóny léčivých nástrojů
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)