| TaJ | 
 |
(4.11.2012 13:42:50)
Ahoj všichni, můj 4,5 letý syn se poslední dobou hodně zajímá o čísla, tak hledám různé aktivity, kterými bych ten zájem podpořila. Momentálně pořád čte čísla napsaná kdekoli venku, na autobusech, na domech apod., zatím je čte po jednom - tj. 158 - jedna, pět, osm apod...Taky máme doma dřevěné kartičky s čísly, z těch si skládá třeba právě ty čísla autobusů, píše si čísla na kalkulačce, počítá kolik čeho kde je, zkouší sčítat a odčítat na prstech do 5 apod. Teď se sám od sebe učí psát číslice a docela mu to jde...Napadá vás někoho ještě nějaká další činnost, která souvisí s čísly? Momentálně mne napadá ještě počitadlo, jinak už nevím....Díky moc a hezký den všem
|
| štěpánkaa | 
|
(4.11.2012 13:52:12)
značky na autech, počítání schodů (ale ne po jedné, ale přeba po 2 - jako jeden schod 2, sruhý schod 4, apod.), počítání piškotů do misky, kuliček vína, rozdělování, pokud je vás více do mističek, atd....
|
| štěpánkaa |
|
(4.11.2012 13:53:17)
s tím psaním číslic pozor - to trochu koriguj, aby je psal správně, pak s eto ve škole blbě "přeučuje"
tové kluky mám doma 2
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 14:06:04)
Štěpánko, dík, to už mě právě taky napadlo, nevíš prosím tě, kde najdu ten "správný" vzor, jak se tedy mají psát? Jiřík tedy už teď ví, že jsou ty čísla napsaná pokaždé někde nějak jinak, např. sedmička je někde přeškrtnutá, někde ne, zná i digitální číslice, takže on ví, že je možné je psát různě a nemá problém s tím, aby je rozpoznal.... co s tím? Nechat to tak a pak mu ve škole prostě vysvětlit, že tady se po něm chce, aby je psal tak a tak? Do školy má ještě nejméně 2 roky, pokud nebude mít odklad, má expresívní dysfázii...
|
| sarmi | 
|
(4.11.2012 14:25:57)
vzory cisel budou ve cvicnych pisankach, dostanes v knihkupectvi. ale mela bys dohlidnout, aby spravne drzel tuzku, spatne se to preucuje.
|
| sarmi |
|
(4.11.2012 14:28:28)
dobre ukoly i s cisly byvaji v detskych casopisech, nasi kluci meli radi Pusika.
|
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 14:33:25)
Sarmi, dík moc, on už tužku správně držet uměl, ale pak najednou někdy koncem léta začal vytáčet zápěstí, nevím proč, pastelky a tužky měl pořád stejné, má všechno trojhranné, silnější...tak na tom teď pracujeme doma i ve školce s logopedkou to trénují a už to vypadá, že se to zase obrací na dobrou cestu
|
|
|
| štěpánkaa |
|
(4.11.2012 17:28:12)
jojo, poohlídla bych se po nějaké písance. Ono nejde o to, jak napsané písmeno nakonec vypadá, ale třeba o to, že může psát nějakou číslici "odspoda" místo "odshora", zleva místo zprava, apod. Pak to hrozně zdržuje ve vyšším školním věku a také je někdy problém s čitelností
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 17:58:11)
No, to on ze začátku chtěl psát třeba jedničku odspodu, nejdřív tu dlouhou čáru a pak tu krátkou, ale stačilo mu to ukázat a už to nedělá. Ale po té písance se poohlédnu...
|
| štěpánkaa |
|
(4.11.2012 18:23:17)
no - to jsem přesně myslela, aby si nefixoval špatné návyky, které by mu ve škole mohly činit potíže
|
|
|
|
|
|
|
| Jája | •
|
(4.11.2012 14:06:17)
Báječná posloupnost čísel je na krejčovském metru, tam se dá pochopit jak přechod přes desítku(y), tak i přes stovku (na zkušenosti z vlastního dítěte).
Váhy - kolik co váží. Taky zajímavá činnost.
Hodiny - vyjadřují se číslem a říkají, kdy třeba začne pohádka v TV, divadlo, v kolik jede autobus.
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 14:12:44)
Jájo, no vidíš, na hodiny jsem málem zapomněla...ale on si tedy už něco málo pamatuje, např. 12 hodin, 3 hodiny apod...ale díky za tip. A ten přechod přes desítku asi zatím moc nechápe, ale když počítá zpaměti za sebou, tak už zvládá i přes 20, ale to jen vlastně vyjmenovává řadu, jak jdou za sebou....
|
| Jája | •
|
(4.11.2012 19:41:41)
Právě na tom metru totiž pochopí funkci nuly. Mně tak dítko pochopilo čísla 101, 102 a další. Taky začalo posloupností.
A ty číselný spojovačky jsou fakt prima nápad!
|
|
|
|
| Viktorka | •
|
(4.11.2012 15:07:50)
Krejčovský metr Natrénuje na tom posloupnost čísel, přechody přes desítky, později dělení a násobení.
|
|
| Lubar | 
|
(4.11.2012 15:44:30)
Na fixování posloupnosti jsou výborné číselné spojovačky - dot to dot obrázky. Od nejjednodušších, kdy se spojuje jen pár čísel, ale dají se najít i čísla až do stovky. A trénuje to i tu motoriku.
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 15:46:49)
Lubar, dík moc, to je bezva tip, to by ho mohlo i dost bavit , já jsem ty spojovačky jako malá milovala, ale nenapadlo mne to s ním už zkusit...
|
|
|
| Tatramelka+3 | 
|
(4.11.2012 15:58:38)
Ahoj,
máme stejně starého kluka a taky miluje hraní si s číslama, na dlouho ho třeba zabavilo větstí, menší než či rovná se. A4 jsem rozdělila na 4 či 9 chlívku a do nich zakreslila ruzné počty tvaru, k tomu nakreslila 3 menší rámečy na to, aby do nich vepsal číslicí počet a doprostřed uvedl znamínko.
|
|
| luthienka | 
|
(4.11.2012 16:52:16)
Super je hra Cink! , hráli ji ve školce děti děsně rádi. Vykládají se karty s obrázky ovoce na stůl a musí se dávat pozor, aby leželo navrch dohromady 5 kusů stejného ovoce. Např. 3+2+1 jablek, apod. Kdo dříve cinkne, ten vše bere. Prohrává, kdo nemá žádné karty.
Existuje i hra, kde se počítají příklady a propojují se se správným výsledkem. Pokud je to dobe, ozve se zvuk (je propojen el. obvod).
Jinak syn měl rád klasické slovní úlohy.
|
|
| štěpánkaa |
|
(4.11.2012 17:30:07)
a až bude "pokročilý", tak bych použila teploměr - teď v zimě se to bude hodit a ozvláštníš mu to zápornými čísly
|
|
| Delete | 
|
(4.11.2012 20:31:21)
Napadá mě domino, spojování počtu čehokoliv s čísly, číselné spojovačky už psala Lubar, občas mají v Lídlu, ale i jinde, celý tlusý sešit, taky jich máme pár doma. Pak různé porovnávání, víc a míň, mám doma i takové puzzle, kde se spojuje počet zvířátek s počtem prstů (na obrázku) a s číslem.
Na počítání je fajn i Člověče, nezlob se a další hry s kostkami.
Jo a ještě existují vybarvovačky podle čísel.
|
| štěpánkaa |
|
(4.11.2012 20:33:29)
řekla bych, že zakladatelčin syn je výrazně pokročilejší (znám to z domova)
|
| Delete |
|
(4.11.2012 20:39:02)
To neznamená, že ho to nemůže bavit .
Jinak teda pro hodně pokročilé doporučuju Malované křížovky, Kakuro a Sudoku....
|
| štěpánkaa |
|
(4.11.2012 21:07:43)
no, to je fakt, kolem 5,6ti let kluků jsem nenáviděla člobrdo, hráli jsme ho skoro nepřetržitě
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 22:09:34)
Štěpánko, Jiřík tedy vytáhne Člověče nezlob se jednou za čas, ale zato to potom chce hrát klidně celé dopoledne dokola, jinak k Vánocům jsem objednala tuhle hru, myslím, že by se mu to mohlo líbit, autobusy miluje a je tam i počítání http://a-toys.cz/cz-detail-563262-hra-autobusova-zastavka-bus-stop.html
|
|
|
|
|
|
| Zazi (1+1+1) | 
|
(4.11.2012 21:17:26)
Ke kartám s číslicemi přikládat správný počet předmětů (kamínků, kaštanů...).
Vyrobit domácí loto s čísly, která zná.
Domino, které kombinuje číslice a znázornění příslušného počtu.
Doma vyrobené jednoduché pexeso s čísly, nebo i dvojice "číslice-příslušný počet".
Další třeba tady (hodně je tam toho pro starší, ale třeba si vybereš):
http://narovine.cz/pomucky/matematika/
|
| TaJ |
|
(4.11.2012 22:00:29)
Holky, díky všem za tipy, asi začnu těmi číselnými spojovačkami, i ty vybarvovačky podle čísel by mohly mít úspěch, ale určitě vyzkoušíme i ty další tipy
|
|
|
|
V její náručí
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční Rybova mše na KuksuTrutnov 
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Vánoční Rybova mše na Kuksu
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)