| Emko+2 cácorky | 
 |
(2.2.2015 20:54:44)
je tu někdo, kdo má možnost porovnat metodu čtení analyticko-syntetickou a Sfumato? O obou mám něco nastudováno, ale nemáte někdo osobní zkušenost? Děkuji!
|
| Delete | 
|
(2.2.2015 21:07:06)
Osobní nemám, ale jsem ve skupině učitelek pro prvňáky a zatím neznám nikoho, kdo vyzkoušel Sfumáto, že by nebyl spokojený až nadšený, přičemž řada z nich má za sebou i tu A-S.
A-S se dneska také učí splývavě, takže taková kombinace toho, co bylo dřív, a Sfumáta, jen u Sfumáta je snazší přesvědčit rodiče, aby dětem nevnucovali výuku čtení tak, jak se to učili oni (má to jiný název, je to něco jiného, většinou si to vybrali nebo alespoň respektují, že to není totéž, co za nich).
|
| Emko+2 cácorky |
|
(2.2.2015 21:15:09)
A v čem je to tak úžasné? Naučí se děti číst stejně rychle?
|
| Žžena |
|
(2.2.2015 21:36:18)
Učení se číst není závod, takže tam není důležitý jak RYCHLE se naučí číst, ale třeba aby se děti naučily číst s porozuměním, aby se naučily číst i dyslektici atd.
Nás na schůzce (na naší škole se praktikuje sfumato už několik let) učitelka upozorňovala, ať počítáme s tím, že to bude déle trvat, než to čtení dětem "naskočí", že to není radno uspěchávat.
|
| Emko+2 cácorky |
|
(2.2.2015 21:48:48)
Můžu se zeptat, jak staré máte dítě? Ještě v 1.třídě? Stále čte tak "zpěvavě"?
|
|
|
|
|
| bagmat | 
|
(2.2.2015 21:11:54)
Mám děti tři roky po sobě, starší se učil klasickou metodou mladší sfumato a za mě bylo celkový lepší sfumato. Sfumatem bylo učení jednodušší a šlo to tak nějak pohodověji
|
| Emko+2 cácorky |
|
(2.2.2015 21:18:25)
Můžu se zeptat, jak vaše mldší dítě čte? Když jsem viděla video čtení písmenek a pak i textu touto metodou, přišlo mi to zvláštní
|
| Darulka,miláčci | 
|
(2.2.2015 21:19:50)
Také by mě to zajímalo.
|
| Siren | 
|
(2.2.2015 21:56:03)
Dcera je ve 2.třídě, učila se sfumatem a bylo to jiné, než slabikování, zpočátku si potichu přeříkávala písmenka ve slově a pak ho přečetla.
Před nástupem do školy číst neuměla a souvisle začala číst asi v únoru bez toho přeříkávání a nečetla zpěvavě.Hned jsme museli začít chodit do knihovny, baví ji to a čte jako o život
|
| Emko+2 cácorky |
|
(2.2.2015 22:04:39)
děkuji - pravděpodobně nás tato metoda taky čeká, tak hledám info
|
|
|
|
|
|
| Peppa |
|
(2.2.2015 22:05:38)
Nemůžu porovnat, ale dcera se učila sfumato a ač jsem první školní den byla skeptická, brzy jsem byla nadšená. Už v té první třídě četla hezky plynule, i dlouhá slova, žádné slabikování, teď ve druhé je to paráda, čte si moc ráda a čte fakt hezky. Při psaní pak ve druhé třídě měla potíže s vyvozováním dlouhých a krátkých písmen, což by mohl (ale ani nemusel) být důsledek sfumata. Teď už je to lepší.
|
|
| Pole levandulové | 
|
(2.2.2015 22:22:09)
Nas, nyni ctvrtak, se ucil Sfumatem a bez problemu. My jsme byli spokojeni, cetli hned plynule, dalo se to poslouchat lip, nez slabikovani, ktere jsem ve stejne dobe mela moznost slyset od stejne stare a dost sikovne holcicky. To slabikovani mi na poslech iritovalo.
|
|
|
V její náručí
Akční VyšehradPraha 2 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Pohádkové FilharmoništěPraha 2 
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Akční Vyšehrad
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Pohádkové Filharmoniště
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)