Názory k článku 2. celostátní setkání žáků domácích škol

Zuzano,

ja myslim, ze to Lora jen spatne formulovala. Jeji syn je technik od malicka.

Navic je to dite, ktere ma problem se stravou (alergie na potraviny), k tomu ruzne pylovky atd.. Verim tomu, ze by Lora taky kluka rada vyhnala pred barak litat na hristi, aby cvicil hrubou motoriku, ale v dnesni dobe musi rodic jit s petiletym ditetem sam a Lora sama v pylove sezone ven nemuze, nebot by se upsikala, popr. by se ji spustil astmaticky zachvat.

Ja celkem vim, o cem pisu, muj kluk mel OSD, do skolky kvuli nemocem takrka nechodil a intenzivni uceleny kurz grafa jsem s nim delala v tom odkladovem roce 3 mesice. Bylo to pekelny, nebot jsem s klukem musela dojizdet pres celou Prahu (od nas az na Budejarnu) a to kazdy tyden, aby pan ucitelka vzdy jeden cvik zkontrolovala a zadala novy cvik pro dalsi tyden. Humus. Nevim, co presne delala s klukem Lora, treba to byly jen fakt ty veci z pisanek jako vlnovky atd..to bych z toho za ten rok asi zesilela :-) Ja, kdyz uz kurz, tak jdu k odbornikum a to jsem tehdy sehnala pouze tu Prahu 4. Sama jsem sice s klukem delala papir na dvere a kola, ale efekt zadny. Odborne vedeni je u tezkych pripadu (muj syn) potreba.

Zuzano.Grafomotorické listy se ve školce normálně dělají...zrovna tento týden zase malovali pod řádek brambory pod obloučky... a podobné blbinky...každý týden jeden papír minimálně.....

NO a co brání paní učitelce mít pro něho práci navíc?
asi nic...syn na tom byl v matice skoro stejně jak píšeš. A úča ho nudit nenechá...má nakopčenou práci nevíc. kterou si může kdokoliv ze stolečku vzít a vybrat...je tam X verzí......

NYní je ve třetí...vrstevníci dohání co Luk už znal..on začal hodně číst..i 8 knížek za 14dní a tím se přestal zajímat o počítání a zbrzdil se přirozeně sám.:-) A jsem moc ráda, že našel zábavu i jinde než v matice..... Ještě touhle dobou v první jsem měla od úči návrh na přeskočení ročníku. Už to neřeším....z Luka se stal čtenář a matika šla stranou.:-)
řekla bych, že to možná bylo nedostatečným zaměstnáním ve školce....už mu prostě nestačila...vrhnul se sám někam dál....

Zuzano, grafomotorika se dělá celý předškolní rok ve školce. Je to noumáulní, Uďo:-))

tenhle problém jsem řešila také-syn uměl plynně číst a sčítat a odčítat do sta ještě před nástupem do školy.Já ho tedy spíš v rozvoji brzdila,protože jsem se bála právě té nudy po nástupu do školy.Uvažovala jsem i přeskočení první třídy,ale protože psát uměl jen tiskacím,nakonec jsem to neřešila.Tady záleží nejvíc na učiteli-není přece problém nechat dítě předčítat třídě nebo zadat úkoly navíc...Tohle u nás bohužel nefungovalo a naše paní učitelka se moooc divila/po 20 letech praxe/,proč moje dítě znuděně cvaká propiskou,houpe se na židli a zírá z okna.úspěšně se pronudil první a druhou třídou,s novým školním rokem přišla změna v podobě nové učitelky-je hodně drsná-jedna malá chyba je už za 2-a synek se probral z letargie a začal být opět soutěživý....Možná už nebude premiant,ale začal zase vnímat....jsem zvědavá na první třídní schůzky,ostatní rodiče asi tak rádi nebudou...