Názory k dotazu Žáček ve školce mi dělá starosti

Mgr. Nedvědová vysvětlila velmi podrobně.

Hypoaktivní forma LMD by se měla napravit před nástupem do školy i proto, aby dítě netrpělo v kolektivu - "medvídci" bývají otloukánci a učitelka ve škole nemůže dítěti poskytnout takovou ochranu a podporu, jako ve školce.

Určitě a rychle endokrinologické vyšetření, už s ohledem na možnost co nejrychlejší intervence - pokud by šlo o neuroendokrinní poruchu, může dojít k celkovému zpomalení vývoje organismu (včetně mozku, kde už opoždění motoriky nápadné je).

Určitě a nejdříve vyšetření EEG. Bezdůvodné pády, vzrušené pobíhání a slintání mohou být průvodním jevem vystavení hypoaktivního dítěte stresu ze spěchu, který absolutně nezvládá. Může ale také jít o latentní epileptickou aktivitu - diferenciální diagnóza je nutná!

Terapie:
1. Nápravné postupy v DYS-centru: určitě.
2. Robustní výživa nervové soustavy - viatmíny, minerály, nootropika.
3. EEG biofeedback velmi pravděpodobně zabere.
Specializované EEG vyšetření pro LMD u nás provádí prof. Faber z Neurologické kliniky, neurolog a epileptolog - tomu nic neujde.

Smůlou těchto dětí je, že mozek je v předškolním věku tak často přehlížen s ledabylým "ono to nějak dozraje". Zpravidla nedozraje, a vývojová uzávěra se v pozdějším věku už špatně napravuje.

Cením si vašeho postřehu a zájmu o děti!

PhDr. Jiří Tyl
0602 22 49 64
e-mail: eegbiofeedback@highland.cz

EEG biofeedback, psychologie, neurologie
Fakultní poliklinika Praha 1, Lannova 2
Tel/fax 2480 2349
Internet: www.eeg-bfb-i.cz