Názory k článku Černé puntíky frčí i v dnešní "moderní" škole

trochu jste si odpověděla sama, že to nebyla snad chyba jen paní učitelky, ale i rodičů, i když je to tragický příběh. Dobré poučení pro nás rodiče, že bychom se měli pídit po příčinách... Děkuji za to!
Já se obávám, že dnes se k tomuto systému někteří "pedagogové" vrací, protože jak už tu padlo, chybí jim kreativita. Zkrátka, kde nic není, ani smrt nebere... Dnes se mladí učitelé dělí na ty, kteří berou svou práci jako poslání a baví je, a na ty, kteří nevěděli co, tak skončili na peďáku s tím, že budou mít VŠ a najdou si jinou práci. Jenže - tu jinou práci si našli ti schopnější. Těm zbývajícím, zbylo jít učit. Bohužel pro nás a naše děti je to loterie, koho nám ředitel na prvním stupni přidělí. U nás na škole jsou skvělé učitelky, přímo báječné, bohužel jsou tam i ty nicky... Zrovna máme nicku, bojuji s tím každý den a doufám, že ta další bude ta báječná... Pro všechny, zařekla jsem se, že si nebudu chodit stěžovat na učitele, protože jejich práce je opravdu těžká a někdo to dělat musí. Nicméně jsem při své povaze musela školu vyeliminovat, a to do té míry, že chodím pouze vyzvedávat syna z družiny a snažím se nenarazit na pančelku. Nemusela bych se udržet. Jediná klika je, že je na ty děti aspoň hodná holt nemá pedagogické nadání, to se stane. Celý život jsem pracovala jako dobrovolník v dětských organizacích, jezdila jsem na víkendovky, učila kurzy... a protože je ta práce opravdu náročná, aby ji člověk mohl dělat tak jak chce, muselo by se sejít moc příznivých okolností a na to nelze spoléhat. Tak jsem šla na práva Přála bych všem dětem skvělé učitele a všem učitelům, kteří tu práci dělají dobře respekt společnosti a uznání. Těm, kteří to dělají hůř bych přála, aby našli práci, která je bude naplňovat. Přeji krásný den Vám všem!

Tedy tento článek jsem nemohla ani dočíst. Autorka mi přijde jako pan chytrolína, co spadla z Marsu. Ono učit na vysoké škole a základce je zásadní rozdíl. Učím děti i dospělé a nedá se to porovnávat. Prostě nebe a dudy. Když si připravujete výuku pro děti, je to kromě o obsahu i příprava pomůcek, organizace školní hodiny, aby to bylo jasné, mělo spád atd. U dospělých je to víc o odbornost, obsahu. Mě osobně přijde to druhé mnohem snazší.
Co se týká puntíků, černých nebo červených či jiných, je to prostě jen vyjádření toho, v jakém souladu je dítě s požadavky školy. Nic špatného na tom nevidím, zdá se mi, že je dobře, když je jasno. A děti v tom jasno mívají, ti co tvrdí, že ne, jsou ty typy, co se snaží odmala chytračit, obvykle to bývá program z rodiny. Samozřejmě může být problém i v osobě paní učitelky, ale to s puntíky nemá co dělat.
¨Docela mě zvedlo ze židle prohlášení paní autorky, že učitel by neměl odvádět práci jen do výše platu. Zajímalo by mě proč jako. Za málo peněz málo muziky, to platilo vždycky, a pokud si to dnešní vláda neuvědomuje, nemá se co divit. Svoje povolání si vybral každý, ne jen učitelé, a to není důvod chtít aby plivali pajšl zadarmo. Tento svět měří hodnotu penězi, to není žádná novinka pro nikoho, takže proč z toho vyloučit školství? Podle toho musím říct, že i průměrný učitel není dostatečně ohodnocen za práci co odvádí.Existuje tu navíc jakási zcestná představa, že učitel má pracovat osm hodin denně, a jsou snahy to všelijak přepočítávat...to je nesmysl, práce učitele při výuce je tak intenzivní a koncentrovaná, že přepočty kolik stráví opravami a přípravami nemají smysl. jde o výdej energie a ten je značný. Vím to, protože jsem dělal i jiná povolání.
Jinak učím ráda, ale cítím se vyčerpaná. Porovnávat můžu, jak jsem už psala, dělala jsem v řadě dalších, kancelářských, manažerských a kreativních profesích, a zase...je to jako počítat jablka a hrušky. Nikde nejedete tak naplno jak v té třídě. V kanceláři jsem si řekla, tuhle věc dodělám za hodinu, teď potřebuju kafe, protáhnout se... Ve škole si nemůžete ani odskočit na záchod.
Závěr:
Puntíky vítám, dávají věcem řád. Tečka. Černá - autorce článku. Ať příště napíše jak to teda dělat. To budu ráda nejen já, ale další, co navzdory mizerným platům a davům, které si výuku představují jak Hurvínek válku (nikdy jsem to nedělal ale je to zřejmá brnkačka a ulejvárna) snaží (zatím ještě) odvádět kvalitní práci.

Berete to sportovně, protože to vidíte jen ze své pozice rodiče. Zkuste se na to podívat z druhé strany. Mám ve třídě 34 třeťáků. Na jednoduchý pokyn: vezměte si pracovní sešit a tužku a vypracujte cvičení to a to, se zvedne několik rukou - já nemám tužku, mně se zlomila tužka, já jsem zapomněla pracovní sešit...Půjčíte tužku, strouhátko, narychlo vymýšlíte náhradní úkol...Kdyby měli všichni pomůcky v pořádku, byla by to práce na deset minut, vyšel by čas i na nějakou hru, které děti milují. Ale takhle? Ano, je to prkotina, když však takových "prkotin" řešíte dest za den, od pondělí do pátku, je to už trochu únavné.
Podotýkám, že svoji práci mám opravdu ráda, neměnila bych, jen mi někdy vadí ty unáhlené rodičovské soudy

vy mi trochu přijdete, jako jedna paní v TV, která radila, jak cestovat s dětmi v autě. Cituji: "Například je nenecháme jíst broskve - mohly by se potřísnit".
Já nevím mě to přijde celkem normální, že děti hážou houbou. Naopak nechápu k čemu je jim ve škole MP3 přehrávač a jiná drahá elektronika. Mobil - OK, ale ten mají mít pečlivě schovaný v aktovce - také jim ve škole k ničemu nepomůže.

reaguji na větu_ černé puntíky jsou nasteveny vsem stejně.Dnes mi syn (prvňák) odpověděl na můj "pokyn" ke čtení - Proč bych četl, když já to umín, Lenička to neumí a dostane razíto také.- Za časů,kdy jsem chodila do školy já, byly puntíky také, ale razítko za odměnu dostal jen ten, kdo opravdu uměl