Názory k článku Černé puntíky frčí i v dnešní "moderní" škole

A to se právě taky vztahuje na tento problém - klidně ať si učitel po večerech přivydělává, chce-li, ale on je placen za 8 hodin, tak je má odvést. Jestli ale není, tak se omlouvám, výplatnici jsem neviděla, abych v tom měla jasno.

Ale i to je špatně - třeba u prvního stupně. Učitel očučí 5 hodin a zbytek má klidně na změnu přípravy - je mi jedno, jestli bude sedět ve škole na zadeli a nebo si to udělá doma, ale vyžaduju kreativní přístup a pokud nebude, budu se bránit.

Jasně, to odsuzuji taky. Ale abych řekla pravdu, zatím jsem se s takovým učitelem nesetkala. Spíš se setkávám opravdu s tím, že se jede bez nápadu, ze setrvačnosti, abych tak řekla "dokud nemusím, přípravy neměním".
Pozoruju to i sama na sobě a pro malé děti podle mně ty přípravy vyžaduí mnohem víc kreativity a "šťávy".

Já vám nevím. Já bych zase tak striktně proti nebyla. Samo nedávat za každou pitomost, ale přijde mi to lepší než posílat za dveře, na hanbu, psát poznámky do žákovské nebo volat hned rodiče. Syn byl v první třídě nejvíc "puntíkatý". Nidky se nestalo že by nevěděl za co puntík dostal ani to nebral nijak tragicky. Zatímco puntíky učitelka šetřila (za školní rok jich bylo pět) s pochvalami a hvězdičkami, razítky za aktivitu a podobně ne. Takže mě to jako motivace nepřišlo nijak hrozné. Asi záleží jak k tomu konkrétní učitel přisupuje. Pokud z toho nedělá ostudu a pohanu, ale slouží to pro dítko jen jako upozornění že je něco špatně se mi to zvá v pohodě.

Ono je to trošku jinak.
Sama učím na VŠ a snažím se učit dobře. Pravidelně při zpětném hodnocení mám od studentů kladná hodnocení, že je naučím, že látku chápou atp.
Přitom sama vím, že bych mohla učit ještě líp. Mám nápady, jak výuku vylepšit, vím, jak ji zpestřit...
A teď to JENŽE - jenže mám dvě malé děti a plat na fakultě po všech odměnách dost pod průměrnou mzdou. Takže jak to řeším? No doučováním, pochopitelně. A prací na zakázku. Takže mi už nezbývá čas a síla na dodělávání pomůcek a "lepších" příprav. Přiznávám dobrovolně, že pracuji pro fakultu do výše své mzdy. Teda-pracuji víc, protože povinné publikce a práci na výzkumu musím odvést i k úvazku (10 - 12 dvouhodinovek cvičení + dvě přednášky). Ale bez přivýdělků bych mohla podávat lepší výkon a studentům hodně pomoct.
Takže chápu učitele ze základky, kteří po večerech dělají další práci, že výuku vedou v rámci svých sil a bez "příkras". Na to musí být síla a "nálada".