Federiko, hlavně, že ten úkol nakonec udělá. Tohle já praktikovat s mladším, tak má neustálé pětky za nepřinesené úkoly. Někdy mu je totiž milejší ta pětka nebo poznámka, než ta "dřina" s tím úkolem. A učitelka často netrvá na tom, aby ten úkol přinesl dodatečně a on na to spoléhá. Už jsem s ní i o tom mluvila, že tenhle přístup pro něj není ideální, ale pro ní je to zřejmě jednodušší, tak musím zasahovat já. A děsně mě to štve. Taky bych tu zodpovědnost nechala radši na něm.