No, k tomu mě napadá, že je třeba vzít v úvahu, do jaký školy děti jdou - argumentovat domácíma úkolama může bejt dost zcestný - např. naši kluci mají za úkol maximálně přinést knížku na projektový vyučování, páč jejich pančelka je názoru, že prvňáci se maj vše potřebný naučit ve škole a ne že odpoledne si je rodič vyzvedne v pět ze družiny a pak od sedmi do osmi s nima musí sedět ještě nad sešitem místo aby se užili...