Jako matka budoucího prvňáčka bych rozhodně byla pro zrušení známkování u výchov.

Pamatuji si, jak jsem v ZŠ měla problémy s tělocvikem (ačkoliv jsem jinak měla převážně jedničky, z tělocviku to byla dvojka z milosti - byla jsem tak na čtyřku).

Moje dcera bude možná dysgrafik a jak potom hodnotit "výtvarku"? Je též - po mně - méně obratná - nedovedu si představit, že by měla trojku nebo čtyřku z tělocviku, jenom proto, že jí není shůry dáno.

U hudební výchovy je to trochu jiné. I my jsme se učili o významných skladatelích, o typech not a pomlk, ... Myslím si, že to se může naučit každý. Vlastní zpěv se zkoušel po dvojicích a rozdávaly se jedničky a dvojky.