Musím se přiznat, že mě trochu vyděsilo, že by se děti neučily psací písmo. Možná to beru ze svého sobeckého pohledu, ale pokud si píšu poznámky, vzkazy apod. používám psací. S tiskacím mám poloviční rychlost. Krom toho mi přijde, že by tudíž generace dětí s novou verzí asi měla trochu problém přečíst psaný vzkaz po těch předešlých generacích. Nebo se přeučíme všichni? Jsem učitelka, pracuji s dětmi i v zájmové činnosti věkové rozpětí 1,5 až 18 let. Valná většina maminek se snaží svému dítěti umést cestičku, ale není to dobrá volba. Práce s dysgrafikem je určitě obtížnější, ale pokud je šikovná paní učitelka a trpělivá maminka dá se problém zvládnout, pokud se jedná o těžší poruchu, myslím, že v dnešní době jsou možnosti techniky takové, aby dítě mělo možnost elektronického zápisu. Mám dcerku v první třídě a co vím podle rozhovoru s paní učitelkou, z její třídy neměl nikdo problém se naučit psací a zároveň číst tiskací. Samozřejmě někdo snadněji, někdo s větší snahou, ale o tom přece proces učení i sám život je, že nejde všechno samo, že je třeba se do něčeho opřít a zkoušet to znova. Věřím, že trend nestresovaného dítěte s osobností je na ústupu. Prošlo mi jich rukama už řádka a neměla jsem s nimi dobrou zkušenost. Většinou je jejich osobnost tak velká, že odmítají respektovat ty druhé, pokud se něco nedaří je lépe toho nechat a co mě nebaví nebudu dělat vůbec ( ruku na srdce maminky, všechny činnosti běžného dne Vás baví? Mě ne, ale je potřeba je udělat). Omlouvám se, tím jsem trochu odbočila od písma, ale chci tím jen říct, že nevidím dost dobrých důvodů pro změnu psacího písma. Možná je bude vidět ministerstvo - dlouhodobá a nákladná akce státních maturit se blíží v horizontu pár let ke konci a je třeba najít něco nového. Mimochodem ozývají se už teď hlasy, že je možné, že po nějaké době se státní maturity vrátí k současnému stavu a kdoví jestli by to nečekalo i písmo.