1) Pokud se dostane dítě s normální inteligencí do zvláštní školy, jedná se už o patologickou situaci čili lidově řečeno dávno před tím rozjetej průser. Učitelka jako řadovej zaměstnanec těžko může danou situaci jakkoli řešit(nicméně ROZHODNĚ by jí sloužilo ke cti, kdyby se nestarala o intimní záležitosti rodičů, jejichž děti učí). Taková situace ovšem především svědčí o selhání příslušnejch míst, sociálních pracovnic, kurátorů aj. a nesvědčí rozhodně o tom, že by Romové obecně byli v čemkoli horší než my. Konečně na tom, že tzv. normální dítě(tím myslím lékařskou diagnózu, nikoli sociální poměry v rodině) do speciální školy NEPATŘÍ, se mnou jako učitelka snad budete souhlasit. Pokud se tam ocitne, je to selhání a snad nikdo nebude tvrdit, že se jedná o selhání toho dítěte.
2) Kriminalita Romů aneb Cikáni kradou. Oblíbený téma, že? Pravda je ovšem složitější, jak už to tak na světě bejvá... Obecně se dá říct, že co se týče drobný kriminality, čili krádeží v obchodech, všelijaký kapsařiny, menších podvodů a podobně, vedou Cikáni (Romští spoluobčané), kdežto u větších případů, jako je korupce, zpronevěry, tunelování a podobně napoak jednoznačně vede gádžo čili majoritní občan. Dá se pochopitelně tvrdit, že Cikán není účasten zločinů, kde jde o "poořádnou kořist" proto, že nebejvá v pozicích, který by mu to umožňovaly a že kdyby mohl, tuneloval by taky. Já si to netroufám popřít. Stejně tak se dá ovšem tvrdit, že bílej pachatel nemusí paběrkovat, protože to nepotřebuje, má lepší...