Já si zase myslím, že minimálně pro ty děti je to lepší. Proč by mělo dítě zůstávat v jedné třídě s méně nadanými, když má na to, aby do sebe za daný čas nasoukalo více znalostí a vědomostí. Proč se má zdržovat s ostatními, ne tolik nadanými? Nadané dítě bude třeba vědec, lékař, méně nadané kuchař nebo automechanik. Proč by měli zůstávat v jedné třídě? Aby chápali, že jeden se naučí rychle a druhému to i přes veškerou snahu nejde? Jen proto mají nadané děti proflákat základku? Nebylo by lepší, kdyby se místo flákání třeba naučily o jeden nebo i o dva jazyky víc? Vědec nebo lékař je využijí, automechanik nemusí.