Valkýro, když byl syn malý, viděla jsem, že je nadprůměrně nadaný. Taky jsem chtěla, aby šel na náročnější školu a bylo mi jedno, že na ní může být dvojkař. Na normální základce by byl sice jedničkář a nemusel by hnout prstem, ale učí se pro sebe, aby něco uměl. kdyby na to neměl, nenutila bych ho. Kdo má nadanější dítě, ví, jaký je to opruz, když dítě chodí ze školy znuděné, protože rychle pochopilo, oč jde, zatímco ostatní se přece jen museli učit. Na náročnější základce už to tak samo nešlo, ale byla jsem za to ráda, protože viděl, že jedničky fakt nemusí být zadarmo.