Přidat názor k článku Nikdy nebylo tak jednoduché dostat se na vysokou školu
Analýza bohužel nemá valnou vypovídající hodnotu. Některé závěry jsou vyloženě zavádějící.
1. počet maturantů již několik let neklesá, ale naopak narůstá (při stagnujícím počtu osob v ročníku narůstá podíl těch, co zvolili maturitní obor)
Zdroj: https://eprehledy.cz/pocet_narozenych_deti.php
2. počet přijatých studentů na VŠ vůbec NIC NEŘÍKÁ o počtu těch, kteří studium dokončili.
Paušalizující závěr autorky článku o devalvaci vysokoškolského vzdělání je jaksi mimo (resp. nelze z uvedeného vyvodit).
Nejnižší studijní neúspěšnost mají obory s náročnými přijímacími zkouškami (lékařské a právnické fakulty).
Naopak obory, na které je "snadné být přijat", je o to náročnější dostudovat.
Jsou to především technické obory, kde na některých fakultách již v prvním ročníku opustí studium i nadpoloviční většina studentů.
Zdroj: https://www.e15.cz/domaci/tuzemskym-vysokoskolakum-se-nedari-studium-nedokonci-dve-petiny-z-nich-1352881
a výroční zprávy vysokých škol, např. https://www.cvut.cz/sites/default/files/content/122dcbcf-3b4a-4188-913e-5a0dd25f3d6e/cs/20190625-vyrocni-zprava-o-cinnosti-cvut-2017.pdf
Analýza bohužel nemá valnou vypovídající hodnotu. Některé závěry jsou vyloženě zavádějící.
1. počet maturantů již několik let neklesá, ale naopak narůstá (při stagnujícím počtu osob v ročníku narůstá podíl těch, co zvolili maturitní obor)
Zdroj: https://eprehledy.cz/pocet_narozenych_deti.php
2. počet přijatých studentů na VŠ vůbec NIC NEŘÍKÁ o počtu těch, kteří studium dokončili.
Paušalizující závěr autorky článku o devalvaci vysokoškolského vzdělání je jaksi mimo (resp. nelze z uvedeného vyvodit).
Nejnižší studijní neúspěšnost mají obory s náročnými přijímacími zkouškami (lékařské a právnické fakulty).
Naopak obory, na které je "snadné být přijat", je o to "náročnější" dostudovat.
Jsou to především technické obory, kde na některých fakultách již v prvním ročníku opustí studium i nadpoloviční většina studentů.
Zdroj: https://www.e15.cz/domaci/tuzemskym-vysokoskolakum-se-nedari-studium-nedokonci-dve-petiny-z-nich-1352881
a výroční zprávy vysokých škol, např. https://www.cvut.cz/sites/default/files/content/122dcbcf-3b4a-4188-913e-5a0dd25f3d6e/cs/20190625-vyrocni-zprava-o-cinnosti-cvut-2017.pdf
1. počet maturantů již několik let neklesá, ale naopak narůstá (při stagnujícím počtu osob v ročníku narůstá podíl těch, co zvolili maturitní obor)
Zdroj: https://eprehledy.cz/pocet_narozenych_deti.php
2. počet přijatých studentů na VŠ vůbec NIC NEŘÍKÁ o počtu těch, kteří studium dokončili.
Paušalizující závěr autorky článku o devalvaci vysokoškolského vzdělání je jaksi mimo (resp. nelze z uvedeného vyvodit).
Nejnižší studijní neúspěšnost mají obory s náročnými přijímacími zkouškami (lékařské a právnické fakulty).
Naopak obory, na které je "snadné být přijat", je o to náročnější dostudovat.
Jsou to především technické obory, kde na některých fakultách již v prvním ročníku opustí studium i nadpoloviční většina studentů.
Zdroj: https://www.e15.cz/domaci/tuzemskym-vysokoskolakum-se-nedari-studium-nedokonci-dve-petiny-z-nich-1352881
a výroční zprávy vysokých škol, např. https://www.cvut.cz/sites/default/files/content/122dcbcf-3b4a-4188-913e-5a0dd25f3d6e/cs/20190625-vyrocni-zprava-o-cinnosti-cvut-2017.pdf
Analýza bohužel nemá valnou vypovídající hodnotu. Některé závěry jsou vyloženě zavádějící.
1. počet maturantů již několik let neklesá, ale naopak narůstá (při stagnujícím počtu osob v ročníku narůstá podíl těch, co zvolili maturitní obor)
Zdroj: https://eprehledy.cz/pocet_narozenych_deti.php
2. počet přijatých studentů na VŠ vůbec NIC NEŘÍKÁ o počtu těch, kteří studium dokončili.
Paušalizující závěr autorky článku o devalvaci vysokoškolského vzdělání je jaksi mimo (resp. nelze z uvedeného vyvodit).
Nejnižší studijní neúspěšnost mají obory s náročnými přijímacími zkouškami (lékařské a právnické fakulty).
Naopak obory, na které je "snadné být přijat", je o to "náročnější" dostudovat.
Jsou to především technické obory, kde na některých fakultách již v prvním ročníku opustí studium i nadpoloviční většina studentů.
Zdroj: https://www.e15.cz/domaci/tuzemskym-vysokoskolakum-se-nedari-studium-nedokonci-dve-petiny-z-nich-1352881
a výroční zprávy vysokých škol, např. https://www.cvut.cz/sites/default/files/content/122dcbcf-3b4a-4188-913e-5a0dd25f3d6e/cs/20190625-vyrocni-zprava-o-cinnosti-cvut-2017.pdf
Tip: Chcete uveřejnit zajímavou informaci také na hlavní straně Rodina.cz?
V její náručíPravidla diskuzí:
Je nepřijatelné vkládat příspěvky, které jsou neplacenou reklamou (chcete-li reklamu, kontaktujte redakce@rodina.cz), které jsou urážlivé, vulgární, rasistické nebo v rozporu se zájmy serveru Rodina.cz. Redakce si vyhrazuje právo takové příspěvky odstraňovat.Přečtěte si pečlivě úplná pravidla diskuzí.
Komerční sdělení
V létě oceníte rychleschnoucí oblečení
Zajímavé akce
VědaFest 2024Praha 6 
Slavnost královny JohankyPříbram 
Rusalka na VysokéPříbram 
25. ročník sečení luk na SolániVsetín 
O PalečkoviKutná Hora
VědaFest 2024
Slavnost královny Johanky
Rusalka na Vysoké
25. ročník sečení luk na Soláni
O PalečkoviDalší akce nalezte zde
Zajímavé recepty
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)Další recepty nalezte zde
(C) 1999-2023 Rodina Online, všechna práva vyhrazena.
Četnost a původ příjmení najdete na Příjmení.cz. Nejoblíbenější jména a význam jmen na Křestníjméno.cz. Pokud hledáte rýmy na české slovo, použijte Rýmovač.cz.
Všechny informace uvedené na těchto stránkách jsou obecné povahy a jejich používání je plně ve vaší odpovědnosti.
Jakékoliv otázky zdraví vašeho nebo vašich dětí je nutné vždy řešit s vaším lékařem.
Publikační systém WebToDate.