no, když říkáš slovo po slabikách a u každé slabiky tleskneš - třeba: HA-SI-ČI (tři tlesknutí).
U dcery ve školce to dělají hodně, až moc, takže dcera je hodně zvyklá na to slabikování, a to jsem si myslela že se naučí číst spíš globální metodou (jako že řekneš po písmenkách k-o-č-k-a a pak přečteš "kočka", jí tohle nejde, prostě si jede svoje slabiky "ko-čka" a když jí řeknu slovo po písmenkách - i krátké - třeba p-e-s je "pes" tak to nechápe.... no nic, uvidíme koho budou mít v první třídě)