Ale podle mě je úplně jedno,jak to bylo formulované.Prostě najednou je dotazník o někom,kdo o tom vůbec neví.Takže řečeno už nemusí být nic,jasně tím dává učitelka najevo,že očekává,že problém je nebo bude.A na jakém základě je to jenom o tom hochovi?Na základě postižení?Protože problémy může mít každý,takže tím ho diskriminuje a jasně ukazuje-on je jiný-pozor.A děcka,které předtím byly od jiné učitelky zvyklé,že s ním jedná stejně,najednou vidí,že asi tak přirozené to není,když se o tom zakládají dotazníky.