Jedná se o střední školu, jejíž náplní je i integrace. Zvládnout toho strašně moc s velkým rozsahem, různých postižení. Přesto jsou situace, kdy to prostě nejde. Je jich relativně malé procento, ale prostě to tak je. Dokážu si představit, že ve chvíli, kdy ani s asistentem není možné zachovat výuku, jde integrace dál než je vhodné. Rozhodně nejde o to vůbec neomezit ostatní. To je normální, ale je třeba najít míru.
No a té míře by byla moje tolerance. Pokud by situace neumožňovala funkční výuku. Asi by mi to hodně vadilo. Stát se to může přes snahu všech. Za normálních okolností považují "jiné" děti v kombinaci s jejich udržením v kolektivu pedagogy, za rozhodně přínosné.