Myslím, že není ani tak důležité, jestli dítě nějak nadprůměrně nadané opravdu je, ale jestli je v dostatečně podnětném prostředí a má natolik kvalitní učitele a okolí, aby se mohlo co nejlépe rozvíjet.

Takže jde o to, najít to vhodné prostředí (=školu), být si jistá, že je to nejlepší možná volba, a tam to dítě prostě nacpat a všemožně ho podporovat.

Je těžké to vyladit, aby dítě nebylo přetížené, jeho schopnosti nezakrňovaly, či ho škola a/nebo rodiče neotrávili, ale věřím, že vhodná kombinace toho všeho dokáže zázraky i v souladu s teorií reprodukce kulturního kapitálu.