No mně hlavně škola jako taková a hlavně selekce dětí podle věku, vůbec nepřijde jako "normální prostředí".
A taky nesouhlasím s tím, ať si dítě zvyká mezi "normálními dětmi". Otázkou totiž je, co si člověk představí pod pojmem normální.
Nemyslím si, že je třeba za každou cenu přizpůsobovat většině. Že nadané děti musí čekat na vhodné podněty, až na to bude podle nějakých tabulek ta správná doba. Jejich zájem o věc často rychle přejde, když nemají možnost ho rozvíjet. Tohle je ale na dlouhou diskusi.