Žženo,
možná ano, ale to zase záleží na typu dítěte a na jeho věku. Ono v šesti letech je málokteré dítě nějak "vyprofilované", to se snad týká jen dětí s výjimečným nadáním třeba k hudbě nebo k technice, ale samotný fakt, že je "chytřejší" než průměr podle mne není až tak směrodatný. V těch jedenácti, dvanácti, kdy se chodí na víceletý gympl je to přece jen jasnější.
Řešila jsem tohle s několika lidmi, jejichž názor pro mne má nějakou váhu, protože mi už ve školce učitelky horem dolem cpaly, jak by měl syn chodit do speciálky, protože je "jinej" a "nadprůměrně nadanej". Potíž je v tom, že škola, která by dokázala plně uspokojit dítě, který bohužel je už v těch šesti letech "vyprofilovaný" a to dvěma v podstatě antagonistickými směry neexistuje.
Takže ono jde hlavně o to, co si kdo představuje pod pojmem "nadání" a "chytré dítě". Samotný fakt, že je dítě chytřejší, šikovnější nebo zvídavější než statistický průměr mi přijde pro hledání speciální školy prostě trochu málo...