Nevadilo. Když začala dcera chodit do školky, tak byli dohromady (v podstatě) se speciální třídou. Nechodí tam tedy jen postižené děti, ale třeba i ty, které jsou jen opožděné v řeči, ale setkala se i s autisty, s DS, DMO a i dalšími. Byla jsem ráda. Vždycky jsme si vysvětlili, proč se některé děti chovají jinak, nemluví, nechodí. Často se ptala, jestli se "uzdraví". Tak zase vysvětlování. Myslím, že to pro ní byl přínos.