Ahoj. Jeník je listopadový, takže manžel chtěl, aby šel "o rok " později. Tím, že bydlíme na sídlišti, tak skladba dětí v 1.třídě je velice různorodá. Takže to byl další důvod, proč jsme se přikláněli k domškole. Další byl , že manžel je učitel a vidí do školství. A dalším bylo to, že Jeník od 4,5 let četl, teď zkouší počítat (na papíru lépe než zpaměti), má rád zvířata, mapy, fyziku, staví a vymýšlí si různé modely a tak. Nemyslím, že je nějaký extra, jen je zvídavý a myslím, že by 1.třídu promarnil. Také má problémy v grafomotorice (v hrubé i jemné motorice), ale psaní ho baví - ale ve škole by měl stále červený sešit a špatné známky. Myslím, že by ho to ani moc nemotivovalo.
Tak se omlouvám za rozepsání se. Přeji Ti, aby měla moudrost jak se rozhodnout. Myslím, že u kluků je to ještě jiné než u holčiček. Že tu školu berou trochu jinak. Zase jestli by se chtěl učit s Tebou doma, třeba "nanečisto", tak proč se tomu bránit.
A ještě k sociální zralosti - kdyby Jeník šel už v září 2010, asi by to špatně dopadlo. Teď po skoro roce vidím, že i v této oblasti udělal velký krok vpřed. Hlavně díky své mladší sestře. Je víc dravější, nepřekvapí ho jednání druhých a dokáže jim říct , když se mu něco nelíbí.