Násilím držet na elipse? No tak myslím, že takto opravdu ne Jinak co se pomůcek týče, každé dítko má možnost výběru, jsou koncipovány na dílčí kusy. Tedy trénují postupně jednotlivé části od lehčího až ke "konečnému" výsledku. Má zkušenost s dcerou je taková, že když si vezme něco, co není schopna momentálně "zvládnout", brzy toho zanechá a najde si jinou. Učitelka může doporučit něco jiného, ale zásadně nenarušuje výběr pomůcky. Ty děti na to přijdou sami. Výhoda je, že všechny mají v sobě zakomponovanou kontrolu chyby, které je dítko schopno odhalit a napravit samo - což mu dává pocit uspokojení. Tím, že jde po částech, zdokonaluje se - nebere si tedy úkol nezvladatelný, který by ho odradil, navíc si tím perfektně vše procvičí.