quo,
no a já to zase brala tak, že ne každý na to je, prostě někomu to s tou techniko tak moc nejde, viděla jsem to v naší škole, něco udělat na tabuli a hlavně ji zakomponovat do hodiny jinak než na promítání, nás tam byla tak čtvrtina....
Navíc mi přijde zbytečné vymýšlet vymyšlené, takže stáhnout nějakou hříčku a doplnit si vlastní údaje také není od věci...
Jak velké děti učíš? Třeba by mě něco napadlo, mě to totiž docela baví .