Já si myslím, že pětileté už moc dobře vědí, jak dospělí (lineárně) strukturují čas, jenomže se jim to nelíbí, a tak proti tomu protestují právě tím "otravováním".
Je totiž potřeba si uvědomit, že vnímání času na lince bylo-je-bude (co bylo, nedá se vrátit a co bude, nelze předjímat) je jen kulturně podmíněná, naučená schopnost. (jiné kultury to mají jinak, ojedinělé není ani cyklické vnímání času, tj. co bylo=co bude)
Naše dvouapůlletá např, vyjadřuje veškerou minulost sloven "včera" a budoucnost slovem "zítra".