Katko, waldorfský školy mají velkej podíl psaní (učitelek na tabuli, dětí do sešitů) po celou školní docházku. Z části i proto, že se vyhejbaj počítačům. Jsou dost postavený i na mluvenym slově (každodenní předčítání pohádek příběhů atd.) a mají celkem malej podíl názorných pomůcek a cizí jazyk od první třídy (a jestli se neplatu, tak na druhym stupni druhej cizí jazyk). To bych pro dysfatika úplně šťastně neviděla. I když mezi školama jsou rozdíly, takže záleží, jak je to u vás... ale většinou waldorf na slově stojí hodně.