Žabátko, tak mně přijde, že právě takové ty odkládané děti se studeným odchovem plným řádu, co prorajzovaly kdejaký kroužek, jesle MŠ do pozdního odpoledne, mají ve škole paradoxně problémy s kolektivem, chováním, dost často i učením. Nevím proč, rodiče přece dávají děti do MŠ, aby se "otrkaly", naučily slušně chovat,socializovaly se, něco se naučily, adaptovaly se na řád, ale výsledek je pochybný. Nedá se samozřejmě paušalizovat, ale proč tomu tak je, na to jsem ještě nepřišla, spíš mi přijde, že školka ještě upevní určité povahové deformace a chování.